艺术，源于生活，而高于生活。艺术，也绝不仅仅局限于某一场景，所有美的事物都是艺术的展现。

　　对孩子们来说，如何发现生活中的美，如何用艺术展现美呢?无锡华锐海归人才子女学校的视觉艺术课堂，是激发孩子们美感的绝佳方式。

　　在课堂上，孩子们以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，以获得对美术学习的持久兴趣。

　　本学期，无锡海归学校的孩子们在老师的带领下，创作了主题多样、风格迥异的作品。

　　三年级：少女的背影

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　姑娘们长发飘飘，青丝如云，乌黑闪亮，有的自然地披落在肩，像锦缎一样光滑柔软;有的编成精致的蜈蚣辫，像麻花似的，蜷曲在后脑勺;有的在发丝上点缀着精美的发饰，像夜空中的星星一样，闪烁着璀璨的光芒。

　　美丽的姑娘们，穿着好看的衣裳，有的露着小肩儿，有的甩着小辫儿，有的哼着小曲儿，吸引了无数的目光。

　　三年级的学生将美丽的少女，通过细腻的笔法，大胆的想象，丰富的色彩，完美地在纸上呈现出来。

　　五年级：一起去旅行

　　第一站：《墙外听雪》

　　在大雪纷飞的日子里，我们穿行在紫禁城，看来一场独属我中国之大雪。

　　故宫中的冬雪如醉如美，染得这帝王之景更显宁静、祥和，高贵与厚重。紫禁城的瑞雪，落在枝杈角落，让人心生欢喜。

　　也许故宫太繁华，唯在这雪中，才有留白，才能聆听繁华中的沧桑。我们慢慢地听，雪落下的声音，闭着眼睛幻想她不会停。

　　《墙外听雪》的作品，就是故宫雪景在孩子们的笔尖绽放。

　　第二站《苗寨吊脚楼》

　　大山深处，千户苗寨依山而建，层层叠叠，时隐时现。

　　我们领略了苗寨风景秀丽，山美人美的自然风光，并跟随苗族人，学习了先民传承下来的古老建筑工艺并逐步完善，用生活中随处可见的材料搭建了“干栏式建筑”——吊脚楼。

　　在这一课中，我们了解了少数民族的生活习惯，学习了背景的表现手法，并感知了不同材料与水粉绘画相结合的绘画效果，使用可循环材料，提倡绿色生活，更是我们美术课中经常用到的理念。

　　七年级：彩铅花鸟画

　　花鸟画，一直是古代文人墨客最爱的一种绘画题材。它表现自然，歌颂生命。

　　画家们在看似寻常的花草虫鸟中发现自然之美，运用笔墨的技巧去表现它。

　　七年级跟随画家的足迹，在花鸟画的历史长河中探索，在书签上印下花鸟的神态，留下笔墨的芬芳;在彩铅的世界里徜徉，用丝丝短线，勾勒出五彩的动物形象。

　　通过视觉艺术学习，可以激发孩子们的创造精神，发展孩子们的美术实践能力，形成基本的美术素养，进而陶冶孩子们高尚的审美情操。

　　在无锡海归学校，视觉艺术的优秀作品还有很多。我们期待孩子们通过作品尽情表达自己的想法，循序渐进的拥有开阔的思路和主动思考的能力，这也是我们一直践行的IB探究式教学。

　　精彩持续进行中，让我们拭目以待!